改變孩子好動、注意力不集中，上課不專心，考試粗心記不住等現(xiàn)象，特別要改善聽課質(zhì)量，克服聽課記不住，記憶生字、背誦困難的問題。
 
是什么導(dǎo)致孩子上課注意力不集中、好動不安，記憶力不佳，書寫困難等問題的出現(xiàn)？
 
 1、前庭覺失調(diào)。
前庭覺失調(diào)，孩子會出現(xiàn)平衡感不佳，他就很難安靜的坐在位置上，因為要不斷地尋找自身平衡狀態(tài)，頭和身體就會不時的調(diào)整姿勢，這樣就會分散孩子的注意力。另外，前庭覺失調(diào)也會造成孩子聽覺和視覺的過濾能力不佳，這樣同樣會出現(xiàn)上課容易受外界影響，使他的注意力不容易集中。
 
2、視覺失調(diào)。
孩子視覺失調(diào)，會出現(xiàn)視覺過濾能力不佳。視覺的過濾能力決定著人是不是容易受外界環(huán)境的干擾，如果容易被外界干擾，那么孩子的注意力就很難集中；如果不容易被外界干擾，那么他的注意力就會不錯，這樣，孩子的學習就會比較順利和容易。
 
3、聽覺失調(diào)。
上課過程中， 除了老師的口述教學內(nèi)容外，還會有其他的聽覺干擾，如同學的說話、教室外的噪音等都會影響孩子，如果孩子的聽覺失調(diào)，很可能他的聽覺過濾能力不佳，外界的這些聽覺干擾就會使得孩子在上課時總是突然的被其他聲音吸引，左顧右盼，導(dǎo)致注意力不集中，影響上課質(zhì)量，學習的知識也不易掌握和理解。
 
4、觸覺失調(diào)
觸覺過于敏感，孩子總會擔心周圍的人或物與自己發(fā)生碰觸，甚者一陣風都會影響課堂中的注意力，造成注意力不集中、好動不安的現(xiàn)象。
 
 5、視覺失調(diào)與記憶力不佳
視覺也有記憶的功能，如孩子上課時，老師的板書、演示、課本上的內(nèi)容等都需要視覺進行記憶。如果孩子視覺記憶能力不佳，首先記不住，那么對于知識的理解和掌握就無從談起。最終也會影響學習成績。
 
總之，孩子存在上述不足現(xiàn)象，需要進行訓(xùn)練幫助孩子。
 
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