如何培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力

 

    想象力訓練專家說：我們先了解下創(chuàng)造力，創(chuàng)造力就是創(chuàng)造性思維的能力。創(chuàng)造性思維能力在年紀稍微小的孩子身上很難表現(xiàn)出來，要想培養(yǎng)好孩子的這種能力。我們需要做到以下幾點：

 

提倡多樣性

    在日常的生活中，爸爸媽媽不要對孩子照顧太多，擔心太多，限制和剝奪他們獨立活動的機會。爸爸媽媽要允許孩子按自己的意愿去活動，為孩子智能發(fā)展提供良好的條件。

 

鼓勵孩子的好奇心

    如何培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力，年紀小的孩子一般都比較活潑好動，喜歡問為什么。他們用身體和感官探索周圍的一切事物，積累著知識經(jīng)驗，發(fā)展著思維能力。對于年紀很小的孩子，爸爸媽媽不能像對大孩子那樣地看待他們，不要對小的孩子作出種種限制和隨意斥責。心理學原理，凡是因好奇心受到獎勵的孩子，一定會愿意繼續(xù)進行試驗和探索，否則就會妨礙智能的發(fā)展。所以，家長培養(yǎng)孩子的好奇心是非常重要的，多鼓勵夸獎孩子。

 

誘發(fā)想象力

    想象力訓練專家說：創(chuàng)造思維不同于一般思維之處在于有創(chuàng)造想像成分的參與。孩子天真發(fā)問或用想象來解釋客觀事物時，父母都要積極地誘導。同時，也要積極引導他們參加各種活動，促使他們廣泛而仔細地觀察、比較和體驗，使之頭腦中形成豐富準確和鮮明的印象，更好地發(fā)展創(chuàng)造想象力。

 

培養(yǎng)孩子的首創(chuàng)性

    想象力訓練專家說：為了培養(yǎng)年紀小的孩子的首創(chuàng)性，特別需要家長在生活中多關(guān)心和了解孩子，讓他們能自由地表達自己的思想感情和意愿，對孩子很小的創(chuàng)造性表現(xiàn)給予鼓勵，增強他們的自信心。孩子有了自信心，才敢于第二次的嘗試。

 

不要讓孩子感到焦慮

    千萬不要讓孩子感到焦慮，有的孩子因為好奇心而做了錯事：比如說想看看玩具里面究竟有什么東西，結(jié)果把新買來的玩具拆壞了。在美國，可能會夸獎孩子真厲害，但是在中國，普遍的家庭中多數(shù)會譴責孩子，我們不知道，單純的懲罰只能阻礙孩子創(chuàng)造性的發(fā)展。爸爸媽媽既應該對他們講明道理，指出其錯誤，又要鼓勵他們試驗探索的精神，一定要避免對所犯錯誤的焦慮感。

 

    如何培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力，在本文中已經(jīng)完全的提到了，以上的幾種方法最適用于3歲以下的孩子，因為3歲以下的孩子心智還不成熟，簡單的訓練方法對他們就很有效果。‘

 

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